Kata Pengantar
Kurikulum 2013 adalah kurikulum berbasis kompetensi. Di dalamnya
dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan
yang harus dikuasai peserta didik yang sesuai dengan kekhususunnya juga
disesuaikan proses pembelajaran dan penilaian yang diperlukan untuk memastikan
ketercapaian kompetensi yang diinginkan tersebut. Buku yang ditulis dengan
mengacu pada kurikulum ini harusnya dirancang dengan menggunakan proses
pembelajaran yang sesuai untuk mencapai kompetensi yang sesuai dan diukur
dengan proses penilaian yang sesuai.

Buku Seri Pembelajaran Tematik Terpadu untuk Siswa Kelas 3 SLB tuna
grahita ini memuat materi minimal berisi kegiatan-kegiatan yang harus
dilakukan peserta didik Kelas 3 khususnya anak tuna grahita untuk mencapai
kompetensi yang diharapkan. Pendekatan pembelajaran tematik terpadu dipilih
dengan beberapa alasan.

Pertama, peserta didik Kelas, 3 SLB tuna grahita yang
sesuai perkembangannya lebih mudah memahami pengetahuan faktual, diajak
melalui tema-tema mengikuti proses pembelajaran transdisipliner dimana
kompetensi yang diajarkan dikaitkan dengan konteks peserta didik dan
lingkungannyanya.

Kedua, melalui pendekatan terpadu, pembelajaran
multidisiliner-interdisipliner diwujudkan agar tumpang tindih antar materi
pembelajaran yang selama ini terjadi dapat dihindari demi tercapainya efisensi
materi pembelajaran dan efektivitas penyerapannya oleh peserta didik.

Sumber

Direktorat Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia