elibrary.id

Gerakan Indonesia Cerdas Literasi

50 Soal TKA SMA MA Bahasa Indonesia Pilihan Ganda Kompleks
50 Contoh Latihan Soal TKA SMA/MA Bahasa Indonesia Pilihan Ganda Kompleks (MCMA)
50 Soal TKA SMA MA Bahasa Indonesia Pilihan Ganda Kompleks
Download 50 Soal TKA SMA MA Bahasa Indonesia Pilihan Ganda Kompleks klik di sini

Tridaya logo

 
  • Kompetensi: Menganalisis penggunaan majas dalam teks sastra.
  • Subkompetensi: Mengidentifikasi majas dan fungsinya.
  • Bentuk Soal: Pilihan Ganda Kompleks MCMA (lebih dari 1 jawaban benar).

#1. Soal: Perhatikan kutipan puisi berikut: Di ufuk timur, mentari tersenyum ramah, membelai lembut pipi bumi yang letih. Ombak menari di pelukan pantai, membisikkan lagu rindu pada karang. Majas yang digunakan pada kutipan tersebut adalah …

Select all that apply:

Kunci Jawaban: A dan C

Pembahasan Lengkap:

Kutipan puisi ini memuat beberapa majas yang memperindah dan memperkuat gambaran suasana.

  • Personifikasi adalah gaya bahasa yang memberikan sifat-sifat manusia pada benda mati atau konsep abstrak. Contoh: “mentari tersenyum ramah” dan “ombak menari” → benar, karena matahari dan ombak diperlakukan seperti makhluk hidup.
  • Hiperbola adalah pernyataan berlebihan untuk menegaskan maksud. Tidak ditemukan dalam kutipan ini → salah.
  • Metafora adalah majas perbandingan langsung tanpa kata pembanding. Contoh: “pipi bumi” yang merujuk pada permukaan bumi → benar, karena perbandingan ini tidak menggunakan kata seperti/bagai.
  • Ironi adalah majas sindiran dengan menyatakan kebalikan dari fakta. Tidak ada unsur ironi → salah.
  • Simile adalah perbandingan dengan kata pembanding seperti, bagai, laksana, seumpama. Tidak ditemukan → salah.

Analisis Pilihan Jawaban:

  • A ✅ benar, ada personifikasi pada “mentari tersenyum” dan “ombak menari”.
  • B ❌ salah, tidak ada unsur berlebihan ekstrem.
  • C ✅ benar, metafora terlihat pada “pipi bumi”.
  • D ❌ salah, tidak ada sindiran.
  • E ❌ salah, tidak ada penggunaan kata pembanding eksplisit.

Kesimpulan:
Penguasaan jenis-jenis majas penting untuk analisis teks sastra karena memperkaya interpretasi.

Dalam pembelajaran Bahasa Indonesia SMA, siswa diharapkan mampu membedakan fungsi tiap majas dan pengaruhnya pada makna teks.

Referensi:

  1. (2021). Buku Bahasa Indonesia SMA/MA Kelas X.
  2. Keraf, Gorys. (2010). Argumentasi dan Narasi. Jakarta: Gramedia.
  3. Tarigan, H.G. (2008). Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
  4. Badan Bahasa. (2016). PUEBI.
  5. (2019). PISA 2018 Reading Literacy Framework.
  6. KBBI Daring.
  7. Anderson, M. & Anderson, K. (2003). Text Types in English.
  8. Grabe, W., & Stoller, F.L. (2011). Teaching and Researching Reading.
  9. Nuttall, C. (2005). Teaching Reading Skills.
  10. Emilia, E. (2018). Analisis Wacana.
  11. Pradopo, R.D. (2010). Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
  12. Abrams, M.H. (1999). A Glossary of Literary Terms.

Gerakan Indonesia Pintar Sejuta Kuis Free Online Elibrary.id
Gerakan Indonesia Pintar Sejuta Kuis Free Online Elibrary.id
Tridaya banner2
Bimbingan Belajar Tridaya 
  • Tema: TKA (Tes Kemampuan Akademik)
  • Mata Pelajaran: Bahasa Indonesia
  • Jenjang: SMA/MA
  • Alokasi Waktu: 120 menit
  • Jumlah Soal: 50 butir
  • Bentuk Soal: Pilihan Ganda Kompleks (MCMA)
  • Sumber video:
  • Download Latihan Soal: klik di sini
  • Supported by: BIMBEL TRIDAYA

Gerakan Indonesia Pintar Sejuta Kuis Edukatif Free Online Elibrary.id

Welcome to your 50 Contoh Latihan Soal TKA Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK/MAK Pilihan Ganda Kompleks Kategori

Pengunjung: 9 Hari Ini: 9

Pencarian

Bagikan Info

Facebook
WhatsApp
Pinterest
Twitter
Telegram
LinkedIn

Bahasan Terpopuler

Informasi Lainnya

Jelajah E-Library

💳 Donasi via PayPal 🤲 Dukung via Kitabisa
error: Content is protected !!

Permintaan Ditolak

Akses ditolak karena tautan yang dituju tidak tersedia. Terima kasih.